Salut et bienvenu.e sur le site KB Gestion de Projets. Il me semble que vous cherchez les étapes du projet (Etape d un projet) ou les différentes étapes. Eh bien ! Vous êtes sur la bonne page, sans publicités ennuyantes mais avec pleines d’informations sur projet étapes. Dans ce blogue poste, on verra que les etapes d un projet varient selon les écoles ou tendances d’idées.
Les phases d un projet ou dans un cycle de vie d’un projet, la version standard comprend 4 phases alors que l’autre école prône pour 6 étapes plutôt !
Que rien ne vous échappe donc ! Lisez du début à la fin !
(Déclaration : Certaines orthographes semblent incorrectes ; mais ces mots sont ceux cherchés par les internautes et on les répète pour les accommoder)
Cycle de vie d’un projet : Version Standard [4 Etapes]
Dans cette école d’idées, les etapes de creation d un projet sont 4 :
- Cadrage
- Planification
- Réalisation
- Evaluation/Clôture
Comment gérer chacune de ces phases ? Eh bien, cliquez ici pour voir comment les gérer
Cycle de vie d’un projet : Les 6 Etapes
- Identification
Identification du problème à résoudre, des bénéficiaires, parties prenantes, obstacles éventuels, lecture des projets similaires antérieurs, etc. (Cette phase est censurée par : un résumé de la position des parties prenantes, l’établissement des priorités,
2. Conception :
Dans cette phase, on organise les idées sous forme de cadre logique :
- Détermine l’objectif global/but ;
- Les objectifs spécifiques ;
- Les résultats attendus ;
- Les grandes activités ; Jalons
- Besoins réels des bénéficiaires
- Indicateurs objectivement vérifiables : IOV (comment mesurera-t-on la réussite de chaque étape/jalon du projet
- Hypothèses/conditions hors votre contrôle mais pouvant influencer négativement le projet : identifier les risques (mitigation)
- Le chronogramme ; planning (retgroplanning)
- Budget et ressources
- La matrice du cadre logique

3. Validation
Au cours de cette phase, selon cette école, on vérifie la faisabilité étant donné la situation PESTEL
- Validation technique : délais, standards classiques d’un projet ;
- Validation financière : bénéfice, coûts, financement ;
- Validation économique : changements économiques prédits/envisagés sont-ils pris en compte ?
- Validation institutionnelle : autorités consultées, cadres légistratifs,
4. Formulation (mise forme du plan projet):
La mise en forme du projet et du budget pour le soumettre aux financeurs potentiels :
Important : voir les priorités des financeurs via leurs plans stratégiques, leurs formats, leurs calendriers d’appel à projets,
5. Financement
Demander un financement en soumettant votre plan projet aux financeurs potentiels (voir les éléments classiques à inclure dans le plan projet) et les annexes en rapport avec le potentiel diagnostic économique, technique, financier, institutionnel, etc.)
NB : On ne démarre le projet que si on a au moins 75% du financement. C’est aussi possible qu’un des financeurs vous demande de trouver un co-financeur.
6. Suivi-Evaluation :
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Suivi:
Suivi : le suivi a deux étapes très essentielles : suivi du processus et suivi si l’impact s’accumule
Suivi du processus : la mise en œuvre est-elle conforme aux résultats attendus ? aux objectifs ? L’avancement est-il normal ? Besoin de correction ? les ressources : sont-elles bien utilisées ?
Suivi d’impact : y-a-il des changements s’opèrent comme effets du projet ? Est-ce que ces changements sont-ils effectifs ? Est-ce que le projet avance vers l’atteinte de l’objectif global ?
Evaluation:
Jugement global sur la pertinence, efficacité, efficience et viabilité du projet : (évaluation : choisissez entre celle interne ou externe ; l’évaluation externe est plus pertinente).
Voici un tableau contrastant les deux écoles d’idées sur le cycle de vie d’un projet, en mettant en lumière les ressemblances et les différences entre les approches à quatre et six phases.
Critères | École 1 (4 Phases) | École 2 (6 Phases) | Ressemblances/Différences |
---|---|---|---|
Phases Principales | 1. Cadrage 2. Planification 3. Réalisation 4. Évaluation/Clôture | 1. Identification 2. Conception 3. Validation 4. Formulation 5. Financement 6. Suivi-Évaluation | Les deux écoles reconnaissent l’importance de la planification et de l’évaluation, mais l’école à six phases décompose davantage le processus pour une meilleure gestion. |
Cadrage vs Identification | Le cadrage englobe la définition des objectifs et des attentes du projet. | L’identification se concentre sur la reconnaissance des besoins et des opportunités. | Le cadrage peut inclure des éléments d’identification, mais il est plus orienté vers la définition des limites du projet. |
Planification vs Formulation | La planification couvre la création du plan de projet global. | La formulation se concentre sur la mise en forme détaillée du plan, incluant les ressources nécessaires. | La planification est plus générale dans l’école à quatre phases, tandis que la formulation est plus spécifique dans l’école à six phases. |
Réalisation vs Validation | La réalisation implique l’exécution du projet selon le plan établi. | La validation assure que le projet répond aux exigences avant sa mise en œuvre complète. | La validation dans l’école à six phases peut être considérée comme une étape préliminaire à la réalisation, garantissant que tout est en ordre avant de procéder. |
Évaluation/Clôture vs Suivi-Évaluation | L’évaluation/clôture se concentre sur l’analyse des résultats et la fermeture formelle du projet. | Le suivi-évaluation implique une évaluation continue pour mesurer l’impact et ajuster si nécessaire après la mise en œuvre. | L’évaluation/clôture est plus ponctuelle, alors que le suivi-évaluation est un processus continu qui s’inscrit dans une vision à long terme du projet. |
Conclusion: Cycle de vie selon 2 Ecoles
Les deux écoles d’idées offrent des perspectives complémentaires sur le cycle de vie d’un projet. L’école à quatre phases présente une approche simplifiée qui peut convenir aux projets moins complexes, tandis que l’école à six phases propose une méthode plus détaillée et structurée, adaptée aux projets nécessitant une gestion rigoureuse et un suivi constant.
Les deux écoles d’idées prônent pour la catégorisation différente des étapes d’un projet. L’école considérant un projet comme comprenant 4 phases dit que ces phases sont :
- Cadrage
- Planification
- Réalisation
- Evaluation/Clôture
La deuxième école considere plutôt qu’un projet est composee de 6 phases :
- Identification
- Conception
- Validation
- Formulation (mise forme du plan projet):
- Financement
- Suivi-Evaluation